所有这些都可以作为转入家庭教育的直接或间接原因

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同时他们也像其他人一样有权接受优质教育。在这种情况下建议他们在家学习。转移适应症可能包括躯体、神经、外科、皮肤和神经精神疾病。俄罗斯联邦卫生部网站上公布了扩大的医疗适应症清单。 为了将孩子转入家庭教育您需要接受医疗机构的委托并获得健康报告。有些伤害可能是暂时的这意味着在家上学将是暂时的。在这种情况下结论表明孩子停止上学并在家接受教育的时间段。 父母或监护人的特殊要求 家长的愿望也可以成为转入家庭教育的原因。

例如他们因为工作而被迫经常搬家而学校教职人员的变动甚至会严重影响即使是最健康的孩子的心理。为了避免严重的神经休克家长可以将孩子转入家庭或远程学习。 一些家长因宗教信仰而拒绝送孩子上学。有时孩子会与一位甚至几位老师发生冲突。。考虑孩子的兴趣也很重要。如果他支持父母的提议那么转学就可以进行。 孩子的愿望 有些家长应孩子的要求将儿子或女儿转至家庭教育。这不应该只是青少年的一时兴起。许多孩子有独特的快速学习天赋 展数据 他们在学校里领先于同龄人但他们却感到无聊。在这种情况下您需要采取明智的行动：以适合孩子的速度完成学业。 并非所有的孩子都能轻易地与同龄人找到共同语言。在这种情况下建议联系儿童心理学家。如果专家不能帮助解决问题那么正确的解决办法就是转向家庭教育。 有些孩子从事某种专业水平的运动。由于不断的训练和比赛他们被迫缺课。

在学校他们必须补上错过的材料以免放慢学习速度并与同学处于平等的地位。为了避免不必要的压力家长可以将孩子转入家庭或远程教育以便他有自己的个人学习时间表并舒适地学习材料。 教育机构倡议 在没有通知、与家长直接对话并征得家长同意的情况下学校不能自行将孩子送去家庭教育。 学校管理层和心理学家只能建议家长同意在家上学。该举措应该只对学生有利。理由一定要有说服力。 虽然这种情况确实存在但非常罕见。 家庭教育的类型 俄罗斯联邦有一项法律（《俄罗斯联邦教育法》第条）规定每个公民都有权接受基础普通教育。换句话说每个人都必须完成  个年级的学业并获得适当的文凭。 家庭教育的类型 家庭教育的类型 在教育机构中教育可以是全日制、非全日制或非全日制。 基础普通教育可以在学校和家庭获得。如果家长和孩子选择第一种教育方式那么他们必须明白在教育组织之外教育以家庭教育（至年级）和自我教育（至年级）的形式进行。